【两学一做·每天一课】党员干部莫当“点水”的蜻蜓

十九大报告提出，“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。”当下，各地下基层学习调研如火如荼开展，联系服务群众水平有效提升。然而，也有少数干部在学习调研时浮光掠影、浅尝辄止，成为频频“点水”的蜻蜓。学习调研当“入木三分”，切实克服“三种倾向”。

学习讨论要克服“差不多”倾向

　　中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。当前，广大党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，边学习边讨论，在学懂、弄通、做实上下功夫，持续增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。但也有少数党员干部存在“差不多”思想，抱有学多学少无所谓、多学少学不要紧的学习心态，浮于表面，沉不下去，学习效果可想而知。习近平总书记指出：好学才能上进。学习，是中国共产党与生俱来的鲜明品质。党员干部要大兴学习之风，牢固树立学不好就是不称职的学习理念，真正以学固本、以学增智、以学兴业，在学中思，在学中用，以时不我待、只争朝夕的精神投入到大学习大讨论中去，切实保证学习成效。

调查研究要克服“走马观花”倾向

　　不接地气是调查研究大忌。党员干部下基层调研，重点围绕了解情况和着力发现问题、帮助破解难题做文章，而不是“走马观花”式作秀，少数干部“走一圈、逛一下、听一遍、说一通”，被群众戏谑为“四个一”干部。习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。在全党大兴调查研究之风，推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发力，推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根，要破除浮躁心理，力戒形式主义，要发扬“一竿子插到底”的精神，带着问题深入到基层群众中去，真实掌握基层情况、倾听群众呼声、了解群众所需所盼，真正推动调研成果落地转化，为领导科学决策提供参考。

改进提升要克服“一时之举”倾向

　　当前基层存在的问题，往往都是累积的顽症痼疾，改进提升不可能一蹴而就。然而个别党员干部认为改进提升仅是“一时之举”“一阵风”，建个台账，设个目标，定个期限，到期“自动”完成。古语有云，风成于上，俗形于下。党员干部开展大改进，要不忘初心，牢记使命，驰而不息抓改进，久久为功促提升，对学习调研中梳理出来的问题，及时制定整改清单，不等不靠、立行立改，以持之以恒的毅力，铆足劲头，严实作风，把改进提升工作做实、做细、做好，做出成效。